Л. Выготский. Собрание сочинений в 6-ти томах

грн.1,680.00

Твёрдый переплет

Издательство Педагогика

Формат 84 х 108

ISBN 978-5-9573-0672-6

 

Описание

Л. Выготский. Собрание сочинений В 6 — томах. Редакция Академия Педагогических Наук СССР

Том 1. «Вопросы теории и истории психологии» (1982). Включает ряд работ посвящённых методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли в мире. Сюда входит и публикуемый впервые труд «Исторический смысл психологического кризиса», представляющий как бы синтез идей Л. Выготского, касающихся специальной методологии психологического познания.

Том 2. «Проблемы общей психологии»(1982). Включены работы содержащие основные психологические идеи автора. Сюда входит известная монография «Мышление и речь», представляющая итог творчества Л. Выготского. Включены также лекции по психологии. Данный том непосредственно продолжает и развивает круг идей, изложенных в 1-ом томе собрания сочинений.

Том 3. «Проблемы развития психики». (1983) включает основные теоретические исследования Л.Выготского по проблемам развития высших психических функций. Том составили как ранее публиковавшиеся, так и новые материалы. Автор рассматривает развитие высших психических функций (внимания, памяти, мышления, речи, арифметических операций, высших форм волевого поведения, личности и мировоззрения ребёнка) как переход «естественных» функций в «культурные», который происходит в ходе общения ребенка со взрослым на основе опосредования этих функций речью и другими знаковыми структурами.

Том 4. «Детская психология» (1984) основным проблемам детской психологии: общим вопросам периододизации детства, переходу от одного возрастного периода к другому, характерным особенностям развития в отдельные периоды детства и др. Кроме известной по-прежней публикации монографии «Педология подростка», в том включены печатающийся впервые главы из работы «Проблемы возраста», «Младенческий возраст», а также ряд специальных статей.

Том 5. «Основы дефектологии» (1983) включает опубликованных в 20-30-х  гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию «Общие вопросы дефектологии», ряд статей, докладов и выступлений. Детей с дефектами зрения, слуха и т.д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали себя полноправными и активными членами общества, — вот ведущая идея работ Л. Выготского.

Том 6. «Научное наследство» (1984) вошли не публиковавшиеся ранее труды: «Учение об эмоциях» (учения Декарта и Спинозы о страстях), представляющий собой теоретико- историческое исследование ряда философских, психологических и физиологических концепций о закономерностях и нейромеханизмах, эмоциональной жизни человека; «Орудие и знак в развитии ребенка», освежающий проблемы формирования практического интеллекта, роль речи в орудийных действиях, функции знаковых операций в организации психических процессов. Представлена подробная  библиография трудов Л.Выготского, а также литература о нём.

Для психологов, педагогов, философов.